＜技術とものづくり＞
　　　木工・金工複合題材
　レターホルダー生徒作品例
　　　松山市立南中学校

熊

鯨と波

アンパンマン

猫と魚

猫

森ときのこ

ニス塗り仕上げの作品

ドラえもん

熊

レターホルダーの製作の題材設定のねらい
　・生徒が家庭に持ち帰って、使用できるものであること。
　・１０時間程度で完成するもの。
　・複合題材であること。
　・技量に応じて作ることができ、完成率が高いこと。